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二年级小学生下册美术教案及教学反思
二年级小学生下册美术教案 篇一 教学内容：动物乐园 教学目标： 知识目标：参考动物乐园相关的资料，结合自己的理解，抓住动物乐园的基本特征，由基本型入手***用多种技法，临摹或创作泥塑动物形象。
小学二年级下册美术教学反思 树是最熟悉、最常见的自然现象中提取教学内容，以“树”为题材进行欣赏、绘画表现。
【篇一】小学二年级美术《小鸟的家》教案 【教学目标】 学习小鸟做窝的方法，做一个富有创意的小鸟窝。 在学着用彩泥做几只小鸟与鸟窝搭配。 引发学生热爱自然，保护鸟类的情感。
【篇一】小学二年级美术教学反思 《画夜景》是小学人美版美术教材第四册，第16课。属于造型表现学习领域。本课是以“夜色”为主的创作画。
【篇一】人教版小学二年级下册美术教案 教学目的： 让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。 引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。 教学重点：插接图形的造型设计。
小学一年级语文《小红花》教案及教学反思
1、以“一朵真正的小红花”为题，展开想像，想想佳佳自从接受了爸爸的教育以后，她想了什么，做了什么，是怎么做的，才得到一朵真正的小红花，自编一个小故事，讲给同学们听。
2、动作，学生又发现表示脚的动作的字都有足字旁，还让学生猜字谜认记生字以及鼓励学生用自己的方式（加一加、减一减等）认记生字；在教学“身”字时通过演示汉字的演变过程帮助学生认记。多种识字方法的运用，逐步培养了学生独立识字的能力。
3、一年级语文教学反思1 《乌鸦喝水》是人教版小学语文一年级下册第十九课。这篇课文讲的是一只乌鸦想办法喝到了瓶子里的水的故事。全文共有三个自然段。第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里的水，却喝不着。
4、小学语文教学反思篇一 新课程标准提倡学生为学习的主体，主张引导学生作为学习的主体参与到课堂教学中来，那么，在一年级新生中怎样来实现学生“主体”呢？学生探究合作学习应该是其中的一方面。
5、以下是我为大家整理的小学教师课堂教学反思范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。 小学教师课堂教学反思1 教学本课时，为了激发学生的学习兴趣，我根据低年级学生的年龄特点，***用多种教学手段等带领学生愉快地进入情境，从而达到学习的目的。
幼儿园中班科学优秀教案《花儿的好朋友》含反思
幼儿园中班科学优秀教案《花儿的好朋友》含反思 篇1 活动目标： 理解故事内容，知道朋友之间是要相互关心相互帮助的。 初步了解昆虫和植物的关系，对奇妙的植物世界常产生兴趣，感受生命之间的密切关系。
幼儿：很伤心﹑不开心﹑糟糕 （二）教师讲述故事 教师：小朋友说得都很好，到底是怎么呢？请小朋友认真听一听故事《小桃树的秘密》，答案就在里面。
游戏《花儿找朋友》师：孩子们花园里开了这么多漂亮的鲜花，不光我们小朋友喜欢，小蜜蜂、小蝴蝶也飞来了，他们要和小花做找朋友的游戏，蝴蝶找黄花做朋友，蜜蜂找蓝花做朋友，现在我们帮他们一起找吧。
为园内的花草树木贴上爱心标签。用自己的方式与花草树木成为好朋友。教学反思 中班幼儿是幼儿身心发展的重要时期。
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