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有哪些富有哲理值得学习的古诗？为什么？
请看杨万里的《过上湖岭，望招贤江南北山四首其一》：岭下看山似伏涛，见人上岭旋争豪。一登一陟一回顾，我脚高时他更高。
回顾意思是回头看。陟是升高的意思，岭是山岭，涛是江涛、浪涛，旋是立刻的意思。作者此诗写他登岭看远山，起先看时，那山只如伏涛般平伏，并不高耸，于是自己也很想去尝试。待自已在此山每登高一段，就回头去看一下他人，看一下刚才所看的山，这时却惊讶地发现，当我的脚已站得更高，爬得更高时，那山却又更高。
这首诗就富有深厚的生活哲理。
常登山的人都会有这般经验，岭下看远山，总觉得那山势并不高远，待自己爬山，步步登高时，才发现远山仍旧比自已站的地方更加高远。这也就是孔子的学生所说的:“仰之弥高，钻之弥坚＂，正所谓“强中更有强中手”。这两句可用来比喻一个人学养的高深，也可用来表示学问的永无止境。
杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚斋，吉州吉水人，南宋著名的爱国诗人，与陆游同时而以诗擅名，“中兴四大诗人”之一，一生中的诗作有两万多首，流传至今的有4000多首。他早年学诗从江西诗派入手，用力甚勤。36岁开始变革诗风，51岁形成了独具风格的诚斋体。诚斋体总的特点是语言通俗流畅，明白如话，注重诗味，词婉意新，长于七言特别是七绝。好多诗富有生活哲理，读来别有意味。再比如下面这首《过松源晨炊漆公店》：“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。”
中华诗词浩如烟海，精品荟萃，诗的哲理性也是见仁见智，以下诗作属个人观点，列举如下：
①汉 无名氏《长歌行》
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，观黄华叶衰。百川东到海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
表达的哲理：人生易逝，努力趁早。
②唐 王勃《送杜少府之任蜀州》
城阙辅三秦，烽烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
表达哲理：海内存知己 天涯若比邻
③唐 杜牧《送隐者一绝》
无接径路草萧萧，自古云林远市朝。公道世间唯白发，贵人头上不曾饶。
表达哲理：人终有一死，不分贵贱，无须斤斤计较。
杜甫:造化锺神秀，阴阳割昏晓。是感叹天地的神奇，也颇为耐人思考，辫证统一才是自然！王昌龄:欲穷千里目，更上一层楼！既是自然观望，更是人生境界！不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏东坡的人生智慧，更是官场中的哲学概括！
苏轼《题西林壁。》
横春成岭侧或峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这首诗是作者描写了庐山变化多姿的面貌，并由此得出具有某种哲理意味的感叹。庐山壮丽，秀甲天下。诗人身处层峦迭嶂之中，放眼望去，丛山峻岭，连绵不绝。横着，巨岭逶迤，侧看，奇峰峻峭，远看，有高有低，气象万千，近看，千姿百态，移步换形，令人目眩神迷。于是，诗人得出了＂不识庐山真面目，只缘身在此山中＂这样的结论。这两句诗长期打动读者，并得到广泛引用，因接触到现象和本质，局部和整体，主观认识与客观真理之间这样一些重大问题，很有启发性。单就这两句看，它是议论，代表了宋代＂以议论为诗＂的特点。但就全诗看，它又不是单纯的议论，而是和前两句形象的描写结合在一起。所以，这后面两句不是理念的图解，而是形象思维的产物。它的深刻道理是通过引起这种感受的特定客观形象和生活画面表现出来的。
由上可见，好诗是＂不废议论＂的，但诗中的＂议论＂＂须带情韵以行＂（沈德潜语）所谓＂情韵＂，就是说这种议论必须跟全诗的抒情性和形象性结合在一起。诗中的哲理毕竟是＂诗＂，而不是哲学课本，更不是＂语录讲义之押韵者＂。诗中之哲理议论，应当是全诗形象的自然生发，是全诗画龙点睛的妙笔，而不是可有可无的赘语烦言。
李白《行路难》
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
这首诗在七言歌行中只能算是短篇，但它跳荡纵横，具有长篇的气势格局。其重要的原因之一，就在于它百步九折地揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。通过这样层层迭迭的感情起伏变化，既充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求.
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