大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小班认识花卉教案大全的问题,于是小编就整理了3个相关介绍小班认识花卉教案大全的解答,让我们一起看看吧。
创意美术《喵喵喵》的教案?
【活动目标】
2、通过欣赏图片、动作表演等形式,感受与体验不同形态的猫的表现方式。
3、愿意与同伴共享作画空间,知道互相协调、谦让。
【活动准备】
1、幼儿欣赏过关于“猫”的图书,如《11只猫做苦工》、《活了一百万次的猫》、《小猫钓鱼》等,在图书中重点欣赏猫的五官特点;幼儿已经会画猫的头部;有条件的班级可以组织幼儿观看《猫》的科学片,进一步了解猫的生活习性;组织幼儿将废旧图书中自己喜欢的小玩具、房子、花、草、树剪下备用。
2、教师自编一段故事(内容包含小猫的不同动作)。
3、不同形态的猫图片若干(参考几米作品《你们、我们、他们》)。
4、长条状的画纸(上贴有一些幼儿剪下的小玩具、房子、花、草、树等图片作为背景),记号笔,油画棒若干。
【活动过程】
修剪花草树木校园实践活动方案?
修剪花草树木是对养植的绿植进行的日常管理,让其按照一定的要求和条件茁壮生长的一个管理过程,是对花卉苗木的正常生长所进行的管理措施。作为校园实践活动修剪花草树木的方案大致包括,首先开设花卉苗木修剪活动的目的意义;其次修剪花草树木实践活动的时间以及参加人员;
第四领导组织机构的搭建;
第五安全注意事项;
第六修剪花草树木实践活动取得的成效;
第七实践活动涌现出的先进典型的宣传等等。
小学生要写寒***作业,老师真的每本作业都检查吗?
现在人们对老师指摘最多的肯定就是老师检查学生作业的态度和行动了,***期作业也好,日常作业也好,一说让家长督促自家孩子完成并检查签字,家长们个个义愤填膺,没有一个不埋怨老师不称职的。
但是,广大家长却不知道,为什么现在检查作业的老师越来越少了?就拿小学生要写的寒***作业来讲吧,小徐老师可以实话告诉你,***期越长,***期作业老师检查的越少,最多也就是把作业都收上来,挨个检查一下,作业有没有按量完成,不会真的每本作业都检查,并订正错题。那么,为什么现在的老师都变成这样了呢?大家先不要着急生气,也不要急着谴责老师,且听小徐老师真诚地说一下理由。
一、检查作业的目的之一是为了督促学生在以后的日子里更好的完成作业。但是只检查作业,不对没有完成作业或作业质量不好的同学作出处理,那么学生根本不怕老师检查作业,也就起不到督促学生更好的完成作业的效果,检查又有何用?
十年前,小徐老师无论是放长***,还是放短***,凡是我留的作业,我都会挨个检查,谁写不完,写不对,写不好都不行,即使放长***,作业留得多,我也会一一检查,哪怕检查作业要整整两天不能上新课,我也绝不马马虎虎。
因为,检查作业正是我向全班同学立下“作业书写规则”的规矩的大好时机,一旦让我发现没写完作业,或者作业质量不行的,轻则搬凳子去教室后面补去,重则往教室外面,在众目睽睽之下补去,一来二去,班上无论什么时候,没有一个敢不完成作业的学生。
但是现在呢,即使老师检查作业,发现有不完成作业的,或者作业质量不行的,老师要怎样管?罚补作业叫变相体罚,这可是违规的,老师可不敢触这条红线。批评教育,同样也是变相体罚,如果学生一旦想不开,那老师可就惹上***烦了。
这样一来,请问,老师们检查作业还有意义吗?即使老师因为检查作业而累得吐血,但是该不好好写作业还是不好好写,该不完成作业还是不完成,老师也不是圣人,面对这种情况,只能气个半死。试问,既然此项工作无用,老师还做来有什么用?证明伟大给谁看,累死气死却教不好学生,有什么用?
如此一来,为了保证学生作业质量,也就只能把课下作业的督促与检查任务交给家长了。
二、检查作业的目的之一是保证作业完成的质量,并对学生学习情况进行查漏补缺。对放长***的学生作业进行细细检查并查漏补缺,会耽误新学期的教学进度。
这项检查作业的目的,适用于日常家庭作用,比如周六、周日的作业和每天晚上的作业,这部分作业,小徐老师是每天都要拿出一节课来检查的,虽然不能对一些没完成作业或作业质量不高的学生,做出惩罚,但对于大部分学生学习上的漏洞和错误,小徐老师可以给予及时的解析更正。
但是放长***的时候,很难做到。一来放长***的时候,都在每学期之末,留的作业都是为了巩固旧课,相对基础简单一些,没有新知识难点;二来放长***开学后就面临紧张的新一学期的学习,上一学期的学习任务已完成,如果再回头,将长***学生做的作业一一检查讲解,势必至少要耽误一周的课程,而且这种简单的反复,会造成很多基础好的学生的厌烦,效果并不好。这也是老师选择放长***后的作业检查比较粗略的原因。另外,现在的学生要学的东西越来越多,就拿语文来讲,字、词、句、段、篇到课外阅读、文体文化知识再到作文,将学生学习的过程演化成白热化,快进型,说实在的,对于寒、暑***的作业,老师真没有时间和精力一本本细细的检查,而且即使查了,也因为不能做出相应的奖惩,而造成效果不明显,不知家长们能不能理解老师的这种作业呢?欢迎大家畅所欲言,发表自己的看法。
不会每本都看!这个我可以肯定地说,我同事也不会,你做一个月不错,我一个班70多个人,有整本的寒***生活,有作文,读书笔记,社会实践活动,好几摞!如果一本本批阅,我一个周都不一定够,还上不上课?
我们一般的流程是收起来,这个要严格要求,谁没交,哪种没交,都有登记。然后,大体翻一翻,放在办公室里,有空就看看,没空就拉倒!
但是对于社会实践活动,是一定要看的,并且评奖的,对于优秀的作业要发奖!因为对于***期来说,最主要的是活动,让孩子们出去转转,认识社会,开阔眼界,增长知识,这对于孩子们来说至关重要!
作业的关键是让孩子不要忘记学习,别玩疯了,彻底忘记学习,对于平常的学习习惯需要有一个不断巩固的过程,习惯一旦中断,要回复就难了!
可能有人说,不看这不辜负孩子的辛苦付出了吗?我想说,作业不是给老师做的不是吗?认真作业的意义就是作业本身,而不是单纯为了应付老师的检查!
说到底还是没有时间,没那么多精力,如果人数少点,我必每题都看!
真话!坦诚相见这是我做教师的原则!
寒***马上就结束了,又到了孩子们疯狂补寒***作业的时候,看娃补寒***作业补得眼都直了,很多人不禁有一个疑问,这么多学生的寒***作业一下子交上去,老师检查吗?
大部分老师是检查的!
但是不像检查日常作业那么详细,通常是先看看写完了没有,再检查一下比较难的题目对了没有。对平常认真仔细表现好的同学检查得不那么详细,对马马虎虎的同学检查得细致一些。
为什么这样?
整整一本的寒***作业,老师如果一道题一道题地看,说真的,那是相当慢,这项工作得干到猴年马月,而新的教学任务就摆在那,老师还得备课讲课批改新的作业,没有时间去把每道题都检查清楚。
上学期的教学任务结束了,课本已经拿回家去了,而寒***作业上的习题都是上册书上的内容,如果详细检查,再一一讲解的话,会花费很长时间,还得拿来老课本,等于重新复习一下上册内容。而下学期的教学时间比上学期短,这样势必占用本来就少的教学时间。时间段
更重要的一点是:效果不好。咱们都知道,孩子们写寒***作业,往往是应付差事,要么抄抄答案,要么是临近开学一阵猛补,完全不在学习的状态上,
并且,已经学过的知识,也不再考了,所以,即使改过之后再讲,也完全起不到效果,所以,老师们改寒***作业也就睁一只眼闭一只眼了。
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