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舞蹈考级二级燕儿飞教案内容？
教学目标：主主干动作。
教学方法：先让学生熟悉音乐保证学生会唱有自娱精神，音乐熟知后可以先模仿小燕子动作，然后由老师带领学生做单双臂变化最后和音乐。
教学难点：节奏的掌握，对腕小波浪的练习。
教学方法就是教学步骤。
但是老师本身要熟知和熟练教材，要了解蒙族舞蹈的特性和它的民族特性以及服装会很生动的描写给学生让学生对此舞蹈组合产生兴趣。
乖乖吃饭舞蹈教学要点？
小舞蹈练习
《乖乖吃饭》前半部分学习。
1、训练目的：训练胯的灵活性和跳跃能力
2、主要动作及规格
a.双顶胯:(以右为例)胯部向右顶出同时，左膝松弛弯曲连续重复同一侧单顶胯动作两次
b.吃饭舞姿：双手于嘴旁，四指并拢，拇指打开关回，肘向斜下。
c.强壮舞姿：右手握实拳呈90度角，拳心向里做强壮的感觉，左手叉腰，右脚跟立起半脚掌点地，头左倾
做***教师需要师资证吗？
***培训班老师需要证书
1、***培训不同于成人***培训，自己会走台不代表会教课，会教成人不代表会教孩子，***培训需要正规专业的教案，经过系统的专项学习才能取得合法的教师证。
2、近几年部分地区已经开始针对少儿艺术培训机构展开排查，不符合办学要求一律关停，办学要求之一就是需要具备一定数量且是相关专业的教师资格证，全国别的省市也即将开始摸排整顿，可详询教育系统人士。
3、对个人而言，该证书是证明自己教学水平的可靠依据，因为并不是每个老师都可以在全国***比赛中拿奖来证明自己，而且比赛拿奖不代表可以教好孩子。
4、对机构而言，除了办学合法化的需要外，该证书也是与竞争对手差异化的重要证明，让师资的可靠性得到家长们的信任！
5、持有该教师证的个人可在考级中心下属上百家会员单位中被推荐就业，所有会员单位聘请老师必须持证上岗。
6、最重要的，证书是目前国内儿童***培训行业中唯一获得官方认可，国家监管下的合法教师资格证书，CCAC***可查。
中国舞九级相思动作要领？
主要动作a吸跳步：动力腿绷脚吸至主力腿膝盖旁，主力腿原地起跳一次。
b吸踢跳：动力腿经过绷脚吸腿，然后向前快速弹踢至45°，主力腿立半脚尖原地起跳一次。
c旁踵步跳：（以右为例）双脚同时起跳分开，移重心到右脚，右腿屈膝半蹲，左腿勾脚向7点方向直膝伸出，脚后跟点地。
d暖洋洋：双手经体前握拳小臂重叠右上左下，一拍打开至体旁，扩指手型，肘收至肋骨两侧，小臂微向上。小臂上下交替摆动，身体和胯左右扭动。
e飞呀飞：双手经体前握拳小臂重叠右上左下，一拍打开至体旁，手型扩指，肘收至肋骨两侧，小臂微向上。双手从旁经过正上位扩指抖手落至胯旁。身体和胯左右扭动。
f打招呼：（向前）左脚向前上步至前弓步，双腿微屈，左手叉腰
现在的师范生该不该练好三字（钢笔字、粉笔字、毛笔字）？
任何问题都没有绝对的“是否”答案。师范生应该不应该练好钢笔字、粉笔字、毛笔字也是如此，用注重个案，不能一概而论。
换句话说，并非所有师范生都是拿着“笔”上课或者拿着笔批改作业的；比如音乐课、体育课、英语课、计算机(科学课)等等的老师，就不一定用得上笔。
这里主要说的是小学和初中即义务教育阶段的师范生；如果是高中老师，有的学科用到笔的机会就更少；别说批改作业，老师备课都用不上笔；
上课用PPT或者课件；有条件的学校，学生做作业也是电子版，而不是传统的纸质练习本。
换言之，由于学科的特点不一样，老师的“基本功”不一定适用所有的课程教学要求，小学的体音美还有英语老师是用不着“板书”的；即使是“板书”，好多学校有不是“黑板”，而是“白板”，粉笔是用不着的。
与时俱进，才是师范生的“基本功”，PPT，office软件，课件的制作，多功能教室的控制台，这些才应该是如今的师范生应该熟悉掌握的“饭碗”。
我不是中小学老师，但是作为家长参加过各个年级的家长会，观察到了现在的教学活动与以往是完全不一样的；“三尺讲台”“粉笔灰”其实在有的学校(教室)里已经成了过去时。
诚然，作为个人爱好，毛笔字任何人都可以练习，不一定非要局限于师范生；有了毛笔字的功底，粉笔字，钢笔字应该是水到渠成的事。
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